如何理解正对地和负对地电压相等？

一、如何理解正对地和负对地电压相等？

不相等。正常情况下，按照接线方式不同分两种情况：一种正极对地110v，负极对地负110v，这时如果直流系统发生接地，如果负极接地，则正极电压上升，完好接地时，上升到220v；

另一种情况是，正常情况下，正对地和负对地电压都为0，当负极接地时，正极对地电压上升，当正极接地时，负极对地电压上升。

二、正12伏和负12伏电压怎么理解？

正12,负12，是以公用地线参考点来区别的。

在使用中，正12伏的电源，其负极是集中相联，并且接地。而负12伏的电源，其正极集中相联，并且接地。

正、负电源是相对于公共端—接地而言的，正电源输出端电位大于零，电流是流出；负电源输出端电位小于零，电流是流入。

三、请问正序，负序，零序电压该怎么理解？

正序、负序、零序分量，都是根据A、B、C三相的相位顺序来确定的。 在三相电源中，各相电压经过同一值（最大值或最小值）的先后次序称为三相电源的相序。

如果各相电压的次序为A-B-C（或B-C-A、C-A-B），则这样的相序为正序或顺序。

如果各相电压经过同一值的先后次序为A-C-B（或C-B-A、B-A-C），则这种相序称为负序或逆序。 在三相四线制供电系统中，电压或电流出现不对称现象时，可以把不对称分量分解为正序、负序和零序分量。

四、负次方怎么理解？

一个数的负次方等于这个数的多少次方的倒数。a^（-r）=1/（a^r）。

分析过程如下：

当幂的指数为负数时，称为“负指数幂”。正数a的-r次幂(r为任何正数)定义为a的r次幂的倒数。

如：2^（-2）表示的是2的-2次方，其结果就是2的2次方的倒数。

2^（-2）=1/2²=1/4。

一个数的负次方等于这个数的多少次方的倒数。a^（-r）=1/（a^r）。

分析过程如下：

当幂的指数为负数时，称为“负指数幂”。正数a的-r次幂(r为任何正数)定义为a的r次幂的倒数。

如：2^（-2）表示的是2的-2次方，其结果就是2的2次方的倒数。

2^（-2）=1/2²=1/4。

五、负强化的理解？

有些学者注意到了容易将负强化混同于惩罚的现象，例如BruceA?ThyerLaura和L?Myers指出：“正强化概念已经进入我们日常生活的词汇，但即使受过良好训练的临床工作者有时也被正强化与负强化、正惩罚与负惩罚和消退之间的区别所困惑。

”事实确实如此，发生这种混淆的，不仅有心理学界的专业人士，也有企业管理学界的学者。俞文钊在其《管理心理学》一书中指出：“惩罚作为一种负强化，也有积极的激励作用，只是所用方式与手段不同而已。”该段文字的标题为“负强化——惩罚的应用”，全文所描述的是运用惩罚的注意事项。显然，这里从对概念的理解到具体操作程序都将负强化等同于惩罚。章志光在分析社会化的心理机制时说：“他们也会以自我惩罚的方式来给自己以负强化，如做错事或考试失败后主动放弃应该得到的东西或罚自己去做平常不愿意做的辛苦劳动等。”对于那些没有了解负强化概念的人，这一句话非常容易误解，会错误地以为负强化就是惩罚。朱智贤在解释强化概念时认为，“排除能增强反应频率的刺激物称为负强化物，如对有机体有伤害性的噪音、强光、电击等”。这里的描述前后矛盾，让人费解。如果排除能增强反应频率的刺激物，很明显，以后就会减少相应的反应，那应该叫“惩罚”；而如果排除噪音、电击等令人不快的刺激，则能增加反应发生频率，这确实叫“强化”。乐国安指出：“负强化的目的也是增加行为出现的可能性。它是通过预先告知员工某些不符合要求的行为或绩效可能带来的不利后果，来促使其按照要求行事，以便减少或者消防某种不愉快的情境，从而使改变后的行为再现和增加。负强化是减少不良行为出现的方法。管理者通常在员工没有完成必须的工作任务时采取负强化，是一种控制行为的抑制性措施。”这段话前面谈论负强化促进行为，后面谈论负强化抑制行为，因而混淆了负强化与惩罚。张德认为：“奖励是一种正强化、正激励……而惩罚是一种负强化、负激励，是对非期望行为的一种惩罚，即剥夺其一部分物质的和精神的利益。”这里对负强化、惩罚、激励、奖励与正强化概念的混淆是很明显的。如果奖励就是正强化、惩罚就是负强化，那么有必要制造那么多同义反复的概念吗?况且，对于普通读者来说，奖励与惩罚要比强化概念好理解得多。谭融指出：“当工作人员的工作行为不佳，甚至在工作中违反组织规章时，组织系统便对之采取相应的惩罚措施，以抑制和消除此种行为。这种惩罚措施便发挥着一种负强化的功能……所谓负激励则是对违背组织目标的行为所给予的惩罚。”显然，他将负强化等同于惩罚。企业管理学界对负强化的混淆有很大的危害，它导致一些从事实际管理工作的人在惩罚工人的某些行为时错误地以为自己是在实施负激励；而基于负强化的一些科学方法却被忽略了。负激励是许多国内企业管理的书里经常使用的一个词，不知道它与惩罚、强化和激励之间是什么关系。这些混淆启示我们，使用概念必须严谨。

六、直流电压怎么有负压？要吗电压是零，不理解？

简单地说，电路中两点间有电流，两点须有电压差(电势)，一般来讲，只要有电压差就会产生电流，单纯讨论“负压的电流是怎么流”没有意义，“负压”只是一个参考点。希望能有帮助。

七、电压能否为负？

当然可以。在模似电路中差分电路就需要用到负电压的电源。所以很多运放，以及音响系统的功率放大器都要用正负电源。电压的正与负。只是参考点不同。这和我们平时关于高度的概念是相通的。例如，当以地面为零高度时比地面低的就会用负来表示。

八、零序电压,零序电流.负序电压.负序电流？

正常电流（理想情况）：只有正序电流 单相接地短路：故障相正序、负序、零序电流相等 两相短路：故障点零序电流为零，正序和负序电流互为相反数 两相短路接地：故障点正序、负序、零序电流均有 三相对称短路：只有正序 三相对称接地短路：有正序和零序 三相不对称短路：有正序和负序 三相不对称接地短路：有正序负序和零序 一相断线：断口电流有正序、负序和零序 两相断线：断口上各序电流相等

九、负电压怎么理解？

一般情况下,反向电压的说法是针对一些具有方向性的元件(如:二极管,可控硅等)而言的.如说;二极管,加正向电压就导通,加反向电压就截止,等等.它所述的对象是元件而言. 负电压的说法大部分是针对电路系统中"地"而言的,如电源电压为±12V,常称为正电压12V,负电压12V. 有时,给二极管加反向电压也称为加负电压,在口语中,只要不引起混淆,也是可以的.但在电子文稿中,就不宜提倡了.

十、正正得负是怎么理解？

“正正得负”是错误说法，正确说法是：“正正得正、负负得正、正负得负”，是指正负数的乘法口诀，两个正数相乘的积是正数，两个负数相乘的积是正数，一个正数和一个负数相乘的积是负数。

正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略。在数轴线上，正数都在0的右侧。负数在数轴线上，负数都在0的左侧。去除正数前的正号等于这个正数的绝对值，也等于这个正数本身。去除负数前的负号等于这个负数的绝对值。