什么指明成祖？

一、什么指明成祖？

明成祖(1360-1424) : 即“朱棣”。明朝皇帝。朱元璋四子。初封燕王,镇守北平(今北京)。1399年以“清君侧”为名起兵“靖难”,1402年攻破京师(今江苏南京),夺取帝位,年号永乐。为加强北部边防,防范蒙古势力南下,迁都北京,改南京为留都。在位时解除藩王兵权,巩固中央集权.

二、指明电表怎么接线？

从电表下方有接线孔，从左数1234号，1号接从外引进来的火线，2接去电灯插座等的火线，叫出线。3号接从大线引进来的零线，4号零线出线接灯插座之类的电器。按标准是这样连接。火线.零线互换也可，但左侧两是同一线，右侧两是同一线。左火右零就像

三、指明灯的语录？

回答如下：书是明灯，照亮无知的黑暗；书是指路牌，指引我们通往成功之路；书是良药，治愈愚昧之伤；书是钥匙，打开我们的理想之门；书是名师，传授我们宝贵的经验。

书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远，最黯淡的生活道路———乌皮特。 书是阶梯，高尔基说：“书是人类进步的阶梯.” 书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚.” 书是船只，凯勒说：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋.” 书是社会，皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚.” 书是营养品，莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品.” 

我们从小要培养成爱读书，爱学习的好习惯，在书的海洋中吸取智慧的力量。真正做到立身以立学为先，立学以读书为本！

四、申论范文指明方向

申论范文指明方向

申论考试是中国公务员考试中的一大重要组成部分，对于考生来说，写好申论是决定考试成绩的关键因素之一。不少考生在备考过程中，经常会遇到一个问题：如何写好一篇申论范文？今天我将和大家分享一些指导方向，希望能对考生们有所帮助。

了解申论题目

首先，要写好申论范文，必须要对题目有清楚的了解。应仔细阅读题目，并思考题目所要求的主要观点、论点以及所需要举证的事实证据等。只有理解了题目的含义和要求，才能有针对性地进行论述，否则会偏离主题。

在阅读题目时，考生可以使用草稿纸进行初步的思考和记录，列出自己对题目的理解和可能的论证思路。这能够帮助考生整理思路，对文章的结构和论证逻辑有一个初步的规划。

明确文章结构

一个好的申论范文需要有清晰的文章结构，包括引言、正文和结论。引言部分主要是对题目进行解读和引入，引起读者的兴趣；正文部分是对主要观点进行展开论述，包括论点和事实证据的支持；结论部分是对文章进行总结，重新概括观点，给出自己的观点和建议。

在明确文章结构的同时，考生还可以通过使用标题和段落的方式来帮助读者理解文章的逻辑结构。标题可以概括正文的主要观点，段落则可以通过分段来划分不同的论证内容。这样做不仅可以让文章更加清晰易读，也可以帮助考生理清思路。

提出观点和论证

写好申论范文的关键是要能够提出具有说服力的观点，并通过充分的论证和丰富的事实证据来支持自己的论点。

在提出观点时，考生可以从不同角度进行思考和分析，找出问题所在，并提出自己的解决方案。同时，可以借鉴前人的研究成果和相关报告，引用权威性的数据和观点来增加自己的说服力。

在进行论证时，考生可以通过列举事实、引用数据、举例说明等方式，对观点进行具体和充分的论证。要注意论证的逻辑严密性和连贯性，确保观点的详细阐述和论证的有力性。

注意语言表达

申论范文作为一种专业性的文体，在语言表达上要做到准确、简练、有条理。

首先，要注意用词的准确性和精确性。要避免使用含糊不清或不恰当的词汇，应尽量使用准确的专业术语和表达方式，以体现自己的专业水平和语言功底。

其次，要注意语句的简练性。要尽量用简洁明了的语言来进行表达，避免冗长和啰嗦的句子，使读者能够快速理解文章的观点和论证。

最后，要注意文章的条理性和连贯性。要合理安排段落的顺序和内容，使文章的结构和逻辑关系清晰明了，同时要注意段落之间的过渡，使文章的内容衔接自然流畅。

总结

写好申论范文需要考生对题目有清晰的理解，明确文章的结构，提出具有说服力的观点和论证，注意语言的准确和简练，以及文章的条理和连贯。只有在这些方面都做到恰当和得体，才能写出一篇优秀的申论范文。

希望考生们能够通过本文所提供的指导方向，提高自己的申论写作水平，取得好的考试成绩。祝愿大家都能取得理想的成绩，实现自己的人生目标！

五、格物论是指明理？

“格物”指“格物穷理”。格物也就是“至”物，与事物直接接触而穷究其中之理，“穷”理是格物的目的，“格犹穷也，物犹理也，犹曰穷其理而已矣”（《遗书》卷二十五）。格物之要，在于就待人接物的具体人事中，体认其中蕴含的“所当然之则”与“所以然之故”。

　　对于道德修养的过程，朱子十分强调《大学》中“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的次序，而在为学宗旨上又都重视对于儒家伦理的认知，故而“格物致知”的理论在其体系中具有十分重要的地位。按朱子的看法，《大学》本文提出的八条目中，对于“诚意”以下各章都有说明，惟独对于“格物致知” 未作解释。朱子认为此处乃系阙文，于是根据“程子之意”和自己的理解，为其作了《补传》，这个补传可以看做是朱子对于格物致知的概括总结，也还可以看作是理学中道学一系思想进路的总结。今录原文如下：

　　“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。盖人心之灵，莫不有知，而天下之物，莫不有理。惟于理有未穷，故其知有不尽也。是以大学始教，必使学者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益穷之，以求至乎其极。至于用力之久，而一时豁然贯通焉，则众物之表里精粗无不到，而吾心之全体大用无不明矣。”

　　“格物”的概念，朱子的解释同程子一致，都是指“格物穷理”。格物也就是“至”物，与事物直接接触而穷究其中之理，“穷”理是格物的目的，“格犹穷也，物犹理也，犹曰穷其理而已矣”（《遗书》卷二十五）。面对不可胜数的天地万物，既要看到一草一木、一昆虫之微，“亦各有理”，穷理必然有其“积习”阶段。若不“理会”这一草一木，也就缺了这一草一木的道理。但是，如果醉心于具体的草木器用而望有所收获，朱子强调，这就如同炒沙而欲成饭一样，完全是徒劳。格物之要，在于就待人接物的具体人事中，体认其中蕴含的“所当然之则”与“所以然之故”。

　　在这里，理一分殊的本体论架构，为实现这种超越提供了可能。因为不同事物之理都有着共性，一件事物如果能认识透，其他则可以类推：“格物非欲尽穷天下之物，但于一事上穷尽，其他可以类推。”（《大学或问》卷二）例如，就像孔子所说的，在家能够尽考，出门自然会忠君，事兄自然能悌。如此的类推，正是从理一出发的。故而，从“人心之灵，莫不有知”；“天下之物，莫不有理”的前提出发，通过“即物穷理”的工夫，辅之以“用力之久”的长期积累，经过“豁然贯通” 的飞跃，最终达到“致知”的目的。

六、指明和指名的区别？

      指明与指名的区别 ：二者发音相同。但词义本质不同。“指明”意思是明确的指出、或表明；指名则指人姓名而呼。

      指明，明白的指示、点出。如：指明用途。出自晋 •陆机 《汉高祖功臣颂》：“ 建信委輅，被褐献宝。指明周汉 ，銓时论道。”“指”，这里是指点指向的意思。“明”，阐明、表明。

        指名，指出人的名字。出自《宋书•武帝纪下》：“自今有厝意者，皆当指名其人。” 名，名字、名称。

七、指出、指引、指明的区别？

指出:提出论点看法。如：他指出，我们一定要为如期完成全书的编写任务而竭尽全力。

指引：指引是一个汉字词语，意思是指示，引导。

指明，读音zhǐ míng，是汉语词汇，解释为指点明白。

八、指明道路的成语？

“指点迷津”是一个汉语成语，读音为zhǐ diǎn mí jīn，意思是针对事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径。

出自唐孟浩然《南还舟中寄袁太祝诗》：“桃源何处是？游子正迷津。”

造句：

1、东东恳请老师为自己指点迷津。

2、父亲就如同一位博学的老师，常常春风化雨为我指点迷津，让我懂得很多人生启迪。

3、弟子昔日罪孽深重，幸得观音大士指点迷津，现在已一心皈依我佛，绝不会再留恋人世间半点情欲。

九、指明方向类似句子？

希望像灯塔一样明亮，希望像启明星一样指引方向，希望像溪水一样清澈，希望像常青树一样蓬勃，希望像火种一样温热，希望像浓荫一样清凉……当然，希望对你的要求也很高，它要求你有一双慧眼、有一颗耐心、有一个好的方法、有一份坚忍不拔的毅力。因为，希望常在转角处。

十、指明与说明的区别？

一、含义不同

指明的意思指点明白。

说明意思是解释清楚，讲明解；说明原因。也指解释的话；说明的文字；证明。

二、出处不同

指明出自晋·陆机 《汉高祖功臣颂》：“ 建信委辂，被褐献宝。指明周汉 ，铨时论道。”

章炳麟 《文学说例》：“今世纪为进步发见之时代，有新事物，诚非新造语不足指明。”

说明出自《二刻拍案惊奇》卷十一：“争奈满生讳言的是孟浪出游光景，恰像凤翔的事是私下做的，不肯当场说明。”

《东周列国志》第一百三回：“成峤曰：非足下说明，某不知也。为今计当奈何？”